英国上市公司365依托国家“双高计划”建设项目，以高水平的教师教学创新团队、领航全国同类院校的办学质量、优质的国际化办学水平，于2022年10月底成功获批为坦桑尼亚“药物制剂工程师”（8级）国家职业标准开发项目牵头单位，及“药物制剂技术员”（4-6级）国家职业标准与“药物制剂工程师”（7-8级）国家职业标准开发项目统筹单位。此开发项目是应坦桑尼亚国家要求，立足坦桑尼亚国情，针对坦桑尼亚国家重点行业职业技能岗位，按照坦桑尼亚国家相关认证流程，而开发的国家职业标准，同时配套开发专业教学标准，以此引导坦桑尼亚国家职业院校开展紧跟世界发展的人才培养工作，支撑坦桑尼亚国家发展战略。

为了能在全球疫情高发背景下输出高质量的职业标准，英国上市公司365组建了一支由校内专任教师和校外药物制剂专家共同组成的标准研发项目组，并与中非职业教育联盟秘书处、“药物制剂技术员”（4-6级）与“药物制剂工程师”（7-8级）职业标准开发单位建立了畅通的沟通机制，保障标准开发工作有序推进。

研发项目组认真领会了联盟秘书处在11月18日组织的“坦桑尼亚国家职业标准开发项目医疗专业类第一轮线上沟通会议”精神后，集中学习讨论了坦桑尼亚国情、药物使用和药物制剂生产现状、药学类职业教育学业和就业状况等因素，经四次内部讨论形成了《药物制剂工程师（7-8级）职业标准大纲》和《药物制剂技术员（4-6级）职业标准大纲指导意见》初稿。各方面酝酿成熟后，研发项目组与山东药品食品职业学院（7级标准牵头单位）、常德职业技术学院、辽宁医药职业学院、徐州工业职业技术学院（4-6级标准牵头单位）等4所院校的职业标准开发团队，于11月24日晚19时相约云端，展开了深入有效的研讨交流，会议由8级国家职业标准研发团队负责人唐倩教授主持，8级研发团队主要成员林凤云副教授做了主题汇报。通过此次研讨会，5所院校确定了药物制剂工程师的工作领域及各领域工作职责，明确了研发路径和研发规范，确立了药物制剂工程师标准开发下一步工作方向与目标，界定了药物制剂工程师和药物制剂技术员的工作任务，敲定了药物制剂技术员（4-6级）国家职业标准研讨会的思路和时间，有力地推进了项目整体建设进程。

本次坦桑尼亚国家职业标准的开发，提供了公司与同类院校相互学习的优质交流合作平台，进一步深化了公司的校企深度融合工作水平，对学校推进“国家双高计划”药学专业群建设和发展，对学校推进职业教育国际交流与合作的发展水平，都极具战略意义。

图  云端研讨会全体合影

                                                                                一审：周洋西

                                                                                二审：谭  韬

                                                                                三审：唐  倩